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sábado, 15 de junio de 2024

Gran Producto Final: Canción Colaborativa del Proyecto

 🎶 En este video, veréis el resultado de meses de trabajo en equipo, creatividad y colaboración. Cada nota y cada palabra reflejan el compromiso de los estudiantes con la inclusión y el bienestar en sus comunidades escolares. El vídeo no solo muestra la canción final, sino también la energía y pasión de los estudiantes al unir sus voces y culturas en una sola melodía.

🌟 ¡Esperamos que disfruten de este maravilloso viaje musical y se unan a nosotros para celebrar la diversidad y la inclusión a través de la música! 🎤🌍💖

Mirad el video en nuestra zona de trabajo en Canva aquí: Canva Video Link



viernes, 7 de junio de 2024

Nuestro alumnado crea un relato corto sobre la inclusión social con ayuda de la inteligencia artificial

Nuestros alumnos de 3º A y 3º B de E. Primaria han participado en una actividad significativa como parte del programa "¡LA INCLUSIÓN ES LA LLAVE DE LA FELICIDAD!". Esta tarea tenía como objetivo fomentar la creatividad, el pensamiento, la comunicación escrita y el aprendizaje colaborativo mediante el uso de la inteligencia artificial. En esta actividad, los estudiantes han escrito relatos cortos sobre la inclusión social y el bienestar en las escuelas utilizando herramientas de inteligencia artificial. El objetivo era explorar sobre temas de inclusión y desarrollar habilidades esenciales. Les brindamos consejos narrativos específicos para guiar su proceso creativo. Puedes acceder a las historias en el siguiente link: ¡Esperamos que os gusten!

miércoles, 29 de mayo de 2024

¡Nos preparamos para el gran momento!

En estas imágenes podéis ver un ensayo muy especial de nuestros alumnos de 3º A y 3º B de Educación Primaria. Están practicando la canción del proyecto " A message to the word" con mucho entusiasmo y dedicación. Este ensayo muestra el arduo trabajo y el compromiso que todos hemos puesto en este proyecto. ¡Cada voz importa y cada esfuerzo contribuye a hacer de la grabación del grupo un momento inolvidable! Estamos muy entusiasmados con la grabación final y estamos ansiosos por compartir los resultados con todos vosotrsos. ¡Espereamos que os guste! Vídeo ensayo 3º A: Imagen ensayo 3º B:

lunes, 27 de mayo de 2024

Fantástico Webinar organizado por el CEIP "Parque Eugenia de Montijo" (Madrid)

Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a Begoña Díaz Aracil docente del CEIP "Parque Eugenia de Montijo" por organizar un webinar tan fantástico. Un agradecimiento especial a Cris Rubio y Eva Cambero por su inestimable aportación. Estas son las conclusiones clave de sus ideas que definitivamente aplicaremos en nuestra vida diaria: 1. Haz siempre lo que amas. 2. No importa tu edad, siempre puedes practicar. 3. Si amas algo, lograrás tus objetivos. 4. Cuando pierdes, aprendes mucho. 5. La constancia y el esfuerzo son elementos clave. 6. Hay cosas que no podemos controlar; Necesitamos seguir la corriente y no detenernos en la búsqueda de nuestros objetivos. 7. Nosotros ponemos nuestros propios límites. Gracias de nuevo a todos los participantes y a Begoña, docente organizadora. ¡Esperamos ansiosamente el próximo evento!

lunes, 13 de mayo de 2024

Día de Europa en el CEIP "Virgen de Barbaño"

Nuestro colegio celebró el Día de Europa con un evento especial que reunió a nuestro alumnado para conmemorar la diversidad y unidad europea. Durante la celbración de la actividad, los estudiantes representaron a toda la comunidad escolar con una serie de presentaciones llenas de talento y creatividad. Los aspectos más destacados del evento incluyeron: 1. Lectura sobre la Unión Europea: Los estudiantes leyeron una lectura inspiradora destacando la importancia de la Unión Europea, su historia y su papel en la promoción de la paz y la cooperación. 2. Interpretación del Himno a la Alegría: La melodía del himno europeo resonó con fuerza, reflejando los valores de la alegría y la unidad. Durante esta actuación, se izó la bandera europea, uniendo a todos en un espíritu de celebración y pertenencia. 3. Actuaciones musicales: Los estudiantes mostraron sus talentos en una variedad de instrumentos y estilos. ¡Fue un día inolvidable para toda la comunidad escolar, reafirmando la importancia de celebrar juntos el espíritu europeo!

viernes, 10 de mayo de 2024

El alumnado de 3º E. Primaria celebra el Día de Europa

El alumnado de 3º A Y 3º B ha celebrado el Día de Europa realizando diferentes actividades: -Lectura “Vuelo por Europa” - Han completado el mapa político de Europa. - Han creado el poster “I Love Europe” ¡Hemos disfrutado mucho conociendo mejor Europa!

viernes, 3 de mayo de 2024

Votación internacional de las melodías para la canción del proyecto. " A message to the world"

Nuestros alumnos de 3º A y 3º B se lo han pasado genial participando en la votación internacional de la melodía de la canción de nuestro proyecto: "a message to the worls" Disfrutaron escuchando todas las melodías creadas por nuestros socios. Mediante un cuestionario de Google, cada alumno votó por su melodía favorita. Fue una manera divertida y atractiva de involucrar a todos en el proceso de toma de decisiones. ¡Buen trabajo a todos los estudiantes por su entusiasmo y participación!

martes, 30 de abril de 2024

Grupos mixtos: Art

 A lo largo de estas semanas nuestra clase de 5º B ha estado inmersa creando imágenes con inteligencia artificial.

Les he enseñado como hacerlo a través de canva y han estado experimentando con sus tablets para crear imágenes para el proyecto relacionadas con las palabras inclusivas.

Aquí vemos como practican

lunes, 15 de abril de 2024

Creamos la melodía de la canción con inteligencia artificial

Hoy hemos vivido momento extraordinario en nuestras clases: una sinfonía de mentes y tecnología que se unen en perfecta armonía. Nos embarcamos en una empresa colaborativa, cada alumno de 3º A y 3º B de Educación Primaria aportó su nota única para componer una melodía para la canción ganadora de nuestro proyecto. Nuestro proceso creativo estuvo impulsado por las maravillas de la inteligencia artificial a través del sitio web suno.com. Esta plataforma de inteligenci artificial se convirtió en nuestro maestro digital; Le dimos la letra de nuestra canción y elegimos un estilo musical vibrante que resuena con nuestro espíritu: el reggaetón. El sitio web nos ofreció dos melodías, cada una con su sabor y ritmo distintos. La decisión fue difícil, pero la democracia abrió el camino. A través de la votación de cada la clase, elegimos la melodía que realmente nos representa, haciendo eco del corazón y el alma de cada aula La melodía elegida ahora se encuentra con orgullo en nuestra pared Padlet, un testimonio de nuestra creatividad colectiva y las increíbles capacidades de la IA en la composición musical. Nuestros estudiantes quedaron asombrados por la precisión del sitio web, su velocidad y el excelente resultado que logramos juntos. No es sólo una melodía; es nuestra melodía, una mezcla armoniosa de entusiasmo juvenil y tecnología de punta.

viernes, 16 de febrero de 2024

Innovación en el Aprendizaje Colaborativo Europeo: Nuestro Proyecto eTwinning Destacado en La Ventana Digital

 Nos complace anunciar que nuestro artículo ha sido publicado en La Ventana Digital. Esta publicación destaca nuestro viaje y la difusión de nuestro proyecto eTwinning, "U and Me, Buddies indeed!", coordinado por Óscar Verdasco Escobar en Salesianos Mª Inmaculada.

Sirviendo como testimonio del poder de la colaboración transnacional en la educación, este proyecto se extiende a otros centros españoles y europeos, enfatizando la importancia de la formación para inspirar y preparar a los docentes para futuras iniciativas eTwinning. Lee más sobre nuestra historia y el enfoque innovador para el aprendizaje colaborativo europeo aquí: https://ventanadigital.com/los-salesianos-ma-inmaculada-y-el-ceip-virgen-de-barbano-innovando-en-el-aprendizaje-colaborativo-europeo/.


martes, 13 de febrero de 2024

Día de Internet segura

Los alumnos de 3º Ay 3º participaron en el Día de Internet Segura. Para ello, crearon carteles en cartón, que luego fueron fotografiados y compartidos en Collaborative Canva, así como presentaciones digitales en la misma herramienta web. Aquí hay algunos consejos que aprendieron, tanto en inglés como en español: 1. Juega y navega donde todos puedan verte: Lo mejor es usar tu ordenador o tablet en áreas comunes, como la sala de estar, donde tu familia puede ver lo que estás haciendo. 2. No compartas información personal: dirección, número de teléfono o nombre de la escuela, etc. 3. Sigue las reglas de Internet que proponga tu familia: visita únicamente sitios web aprobados por tus padres y evita aquellos que te hayan dicho que no uses. 4. Usa herramientas apropiados para mantener alejados a los virus: Pídeles a tus padres que activen filtros en Internet para bloquear contenido inapropiado. 5. Crea contraseñas de superhéroes: ¡Tus contraseñas deben ser seguras y secretas, como si fueran superpoderes que sólo tú conoces!

domingo, 4 de febrero de 2024

Descubriendo la Diversidad y la Inclusión en 3º A

 En nuestra búsqueda continua por fomentar la inclusión y el respeto por la diversidad cultural en nuestra aula, recientemente embarcamos en una actividad para nuestros estudiantes de 8 años. Se trató de un cuestionario de autoevaluación, meticulosamente adaptado al castellano, que nos propuso indagar sobre cómo interactuamos y valoramos las diferencias culturales y personales.


El cuestionario incluyó preguntas como:


- Reflexiones sobre cómo podemos mejorar en el trato hacia personas diferentes.

- La frecuencia con la que escuchamos y participamos activamente en conversaciones.

- Nuestro nivel de interacción con personas de apariencias distintas a las nuestras.

- El confort al cooperar con personas de diferentes lugares o culturas.

- El interés por ideas y creencias diferentes a las nuestras.

- El respeto por opiniones ajenas incluso en desacuerdo.

- La importancia de promover la inclusión en nuestra vida diaria y entorno escolar.

- Reacciones ante la exclusión o trato injusto hacia otros.

- La creencia en el impacto positivo de la inclusión en la sociedad y la escuela.

- Las acciones específicas que tomamos para fomentar la inclusión.


Resultados y Reflexiones:


Con una puntuación grupal de 30 puntos, descubrimos que estamos en un camino prometedor hacia la aceptación y valoración de la diversidad, aunque aún hay espacio para crecer y aprender. Este resultado nos sitúa en un punto intermedio donde el interés por las diferencias y la buena voluntad hacia la inclusión son evidentes, pero aún necesitamos fomentar una mayor proactividad en unirnos y hacer que todos se sientan parte de nuestra comunidad.


Utilizando la herramienta digital (https://www.flippity.net/), cada pregunta se convirtió en un momento de aprendizaje colectivo, donde la elección de la respuesta se vivió como una decisión grupal, promoviendo el diálogo y la reflexión entre nuestros jóvenes estudiantes.


Acciones y Compromiso:


Estas preguntas impulsaron conversaciones constructivas en clase, donde cada estudiante, guiado por la curiosidad y el respeto, pudo explorar la profundidad de su percepción y actitud hacia la diversidad y la inclusión.


Invitación a Nuestra Comunidad eTwinning:


Al sumergirnos en esta actividad, reafirmamos nuestro compromiso de fomentar un entorno donde cada voz se valora y cada diferencia se celebra. A través de estas experiencias compartidas, continuamos construyendo juntos el camino hacia una comprensión más profunda y una aceptación genuina de la diversidad en todas sus formas.


Agradecemos a cada uno de nuestros estudiantes por su valiosa participación y por mostrarnos que el camino hacia una sociedad más inclusiva comienza con pasos pequeños pero significativos en nuestras aulas.

jueves, 1 de febrero de 2024

lunes, 29 de enero de 2024

Actividades Día de la Paz 2024

 Únete a nosotros en la conmemoración del Día Internacional de la Paz el 30 de enero de 2024, con un viaje único de colaboración creativa en Genially.

Te invitamos a explorar la paz a través de los ojos de nuestros estudiantes, presentando nubes de palabras en Canva e imágenes en Mosaically que capturan el espíritu de la paz. Haz clic para contribuir y ver nuestra visión colectiva de un mundo construido sobre el entendimiento y la colaboración.

Juntos, no solo estamos soñando con la paz; estamos haciendo que sea una realidad. Continúa leyendo en nuestra página de eTwinning "Día de la Paz 2024".

Gracias por tu participación en esta poderosa expresión de paz.


Celebrando el Día de la Paz en 3º A

 Nuestros alumnos de 3º A celebraron el Día de la Paz, una jornada donde la empatía y el compañerismo brillaron a través de cada actividad. Este evento no es solo una tradición, sino una expresión práctica de nuestro proyecto eTwinning U & Me, Buddies indeed!, que se centra en la promoción de la inclusión social.

Nuestro compromiso con la inclusión se materializó con la lectura del Manifiesto por la Paz, una reflexión colectiva que puso en palabras nuestro deseo de un mundo armónico. La música también jugó un papel crucial; la canción "La Aventura de Vivir" de Manuel Carrasco, cantada por nuestros estudiantes, simbolizó la belleza de una vida vivida en diversidad y respeto.


La marcha hacia la plaza, organizada en líneas que representan la unión de distintos grupos, fue un acto de integración, donde cada paso hacia el punto de encuentro fue un paso hacia la comprensión mutua. En la plaza, la imagen del grupo de 3º A fue uno de los testimonios vividos de nuestra dedicación a la inclusión, como se ve en la siguiente foto. 



Este día reafirma la esencia de nuestro proyecto eTwinning: la creencia de que la inclusión social se cultiva a través de la educación y la celebración de nuestra humanidad compartida. Cada actividad de hoy refuerza el mensaje de que la diversidad es una fuerza, no una barrera, y que la paz comienza con la aceptación de cada individuo.

miércoles, 13 de diciembre de 2023

Elegimos el logo que representará nuestro proyecto

Los alumnos de 3º Educación Primaria ha elegido el logotipo que se va a convertir en el emblema de nuestro proyecto a través de un cuestionario para valorar los diferentes logotipos y ayudar a decidir el logotipo ganador. Ha sido una decisión muy difícil porque todos los logos son muy bonitos.

jueves, 26 de octubre de 2023

Creación de Logos

La creatividad ha desbordado en los clases de 3º A y 3º B. Nuestros alumnos asumieron el apasionante reto de diseñar el logo nuestro proyecto. Con imaginación y talento, cada clase ha seleccionado su logo ganador.

lunes, 16 de octubre de 2023

Descubriendo la diversidad y la inclusión

En nuestra búsqueda continua por fomentar la inclusión y el respeto a la diversidad cultural en nuestras aulas, el alumnado de 3º A y 3º B de Educación Primaria ha rellenado un cuestionario de autoevaluación, meticulosamente adaptado al español, que nos proponía examinar cómo interactuamos y valoramos las diferencias culturales y personales. Los estudiantes interactuaron con la pizarra interactiva, respondiendo preguntas sobre inclusión social en un ambiente de aula animado. El cuestionario incluía preguntas como: - Reflexiones sobre cómo podemos mejorar la forma de tratar a las personas diferentes. - Con qué frecuencia escuchamos y participamos activamente en las conversaciones. - Nuestro nivel de interacción con personas que lucen diferentes a nosotros. - Nuestra comodidad al cooperar con personas de diferentes lugares o culturas. - Interés por ideas y creencias diferentes a las nuestras. - Respeto por las opiniones de los demás incluso cuando no estemos de acuerdo. - La importancia de promover la inclusión en nuestra vida diaria y en el entorno escolar. - Reacciones ante la exclusión o el trato injusto de otros. - Creencia en el impacto positivo de la inclusión en la sociedad y la escuela. - Acciones específicas que llevamos a cabo para promover la inclusión. Resultados y Reflexiones: Con una puntuación grupal de 30 puntos, descubrimos que estamos en un camino prometedor hacia la aceptación y valoración de la diversidad, aunque todavía hay espacio para crecer y aprender. Este resultado nos ubica en un punto medio donde el interés por las diferencias y la buena voluntad hacia la inclusión son evidentes, pero aún necesitamos fomentar una mayor proactividad para unirnos y hacer que todos se sientan parte de nuestra comunidad. Utilizando la herramienta digital (https://www.flippity.net/), cada pregunta se convirtió en un momento de aprendizaje colectivo, donde la elección de la respuesta se vivió como una decisión grupal, promoviendo el diálogo y la reflexión entre nuestros jóvenes. estudiantes. Acciones y Compromiso: Estas preguntas estimularon conversaciones constructivas en clase, donde cada estudiante, guiado por la curiosidad y el respeto, pudo explorar la profundidad de su percepción y actitud hacia la diversidad y la inclusión. Invitación a nuestra comunidad eTwinning: Al sumergirnos en esta actividad, reafirmamos nuestro compromiso de fomentar un entorno donde se valore cada opinión y se celebre cada diferencia. A través de estas experiencias compartidas, continuamos construyendo juntos el camino hacia una comprensión más profunda y una aceptación genuina de la diversidad en todas sus formas. Agradecemos a cada uno de nuestros estudiantes por su valiosa participación y por mostrarnos que el camino hacia una sociedad más inclusiva comienza con pequeños pero significativos pasos en nuestras aulas.

viernes, 13 de octubre de 2023

Autorizaciones de la familia

Las familias de nuestros alumnos de 3º A y 3ºB han firmado el consentimiento paterno, en el que reiteraron su consentimiento para que sus hijos aparezcan en imágenes y vídeos de los proyectos de eTwinning. Esta fue la carta que enviamos a todas las familias.
Agradecemos a nuestras familias por su cooperación y esperamos continuar compartiendo los logros de nuestros estudiantes.

miércoles, 4 de octubre de 2023

Día de las Lenguas

El pasado 26 de septiembre el alumnado de 3ºB celebró el Día de las Lenguas. Para ello,han aprendido a utilizar la aplicación wordart y han generado nubes de palabras relacionadas con el cine en diferentes lenguas: chino, africaans, albanés, inglés, zulú, etc. Además, cada alumn@ ha realiado un dibujo relacionado con la palabra elegida y ha escrito la palabra que lo representa en español y en la lengua elegida. ¡Les ha encantado conocer la gran variedad de lenguas que existen en todo el mundo!

DÍA DE EUROPA

El día 9 de mayo celebramos en día de Europa. Pudimos disfrutar  aprendiendo las capitales de los diferentes países europeos y además aspect...