Cuestionario evaluación final

Estamos terminando nuestro proyecto Clapperboard. Por este motivo, el alumnado de 3º B de E. Primaria ha realizado la evaluación final del proyecto. Cada alumno realizó la votación utilizando tabletas, con una ficha guiando el proceso. Les ha encantado expresar su opinión en el cuestionario final. Todos nos sentimos muy felices de haber participado en este proyecto.

El alumnado de 3º E. Primaria celebra el Día de Europa

El alumnado de 3º A Y 3º B ha celebrado el Día de Europa realizando diferentes actividades: -Lectura “Vuelo por Europa” - Han completado el mapa político de Europa. - Han creado el poster “I Love Europe” ¡Hemos disfrutado mucho conociendo mejor Europa!

Diseñamos soluciones medioambientales

Los alumnos de 3º A y 3º B de E. Primaria están diseñando sus diapositivas en la aplicación Canva. Con cada clic y cada idea que toma forma en sus pantallas, estos jóvenes estudiantes están construyendo un futuro más ecológico y una solución al mismo tiempo. ¡La emoción por ver sus soluciones finales está por las nubes! Los alumnos interactúan con Canva en el aula y crean presentaciones digitales para abordar los desafíos ambientales. Os dejamos algunas imágenes. ¡Esperamps que os gusten!

Los alumnos abordan los desafíos ambientales

Hoy en clase, nuestros alumnos de 3º A y 3º B han tenido un papel activo en la comprensión de los desafíos ambientales que enfrentan los alumnos en nuestro proyecto. Profundizaron en los temas específicos presentados por nuestros socios en elproyecto, a través de videos en YouTube. Mañana darán un paso adelante trabajando en equipos internacionales mixtos, donde utilizarán sus habilidades para proponer soluciones creativas y viables. Están listos para diseñar presentaciones de Canva que no solo demostrarán su comprensión de los problemas sino que también resaltarán sus ideas innovadoras para un futuro más ecológico. ¡Estamos emocionados de ver sus propuestas!

Día de Internet segura

Los alumnos de 3º Ay 3º participaron en el Día de Internet Segura. Para ello, crearon carteles en cartón, que luego fueron fotografiados y compartidos en Collaborative Canva, así como presentaciones digitales en la misma herramienta web. Aquí hay algunos consejos que aprendieron, tanto en inglés como en español: 1. Juega y navega donde todos puedan verte: Lo mejor es usar tu ordenador o tablet en áreas comunes, como la sala de estar, donde tu familia puede ver lo que estás haciendo. 2. No compartas información personal: dirección, número de teléfono o nombre de la escuela, etc. 3. Sigue las reglas de Internet que proponga tu familia: visita únicamente sitios web aprobados por tus padres y evita aquellos que te hayan dicho que no uses. 4. Usa herramientas apropiados para mantener alejados a los virus: Pídeles a tus padres que activen filtros en Internet para bloquear contenido inapropiado. 5. Crea contraseñas de superhéroes: ¡Tus contraseñas deben ser seguras y secretas, como si fueran superpoderes que sólo tú conoces!

Actualización Rincón eTwinning Clapperboard 2024

 ¡Vaya! Parece que hemos estado muy ocupados con la última actividad de nuestro proyecto eTwinning Clapperboard actualizando el rincón eTwinning de nuestro proyecto. La energía y el compromiso de todos han dado vida a nuestro espacio de aprendizaje colaborativo.

Las imágenes del collage muestran una serie de momentos clave en el proceso de creación:

- Se puede ver el entusiasmo mientras trabajamos en equipo, colocando cuidadosamente cada letra para formar las palabras "CLAPPERBOARD" y "eTwinning" en el corcho del proyecto. Este trabajo en equipo no solo refleja la colaboración sino también la precisión y atención al detalle que caracteriza nuestro proyecto.

- En una de las imágenes, vemos a compañeros sosteniendo un claqueta gigante, un símbolo icónico de nuestra pasión por el cine y la narración visual que es central en nuestro proyecto.

- Por último, la foto grupal captura el espíritu de equipo, con sonrisas que reflejan la satisfacción de un trabajo bien hecho.

Cada paso de esta actividad ha sido un reflejo de lo que el proyecto Clapperboard de eTwinning representa: cooperación, creatividad y aprendizaje compartido. Este rincón actualizado es ahora un espacio vibrante que nos inspira a continuar trabajando en nuestros proyectos internacionales con entusiasmo y dedicación. ¡Esperamos que toda nuestra comunidad se sientan tan inspirados como nosotros cada vez que pasen por aquí!

Día de la Paz

This year students 3rd Grade B have celebrated Peace Day participating in a Solidarity March in our town.

Evaluación inicial

Los alumnos de 3º A y 3º B han participado en la actividad de evaluación inicial, "¿Qué es el CINE 🎥 para ti?" Para recoger sus pensamientos e impresiones, hemos utilizado la herramienta interactiva Mentimeter , donde cada alumno podía aportar dos palabras que, para ellos, resumen la esencia del cine. Entre las diversas y creativas respuestas, destacaron dos palabras: palomitas de maíz y película. En las fotos adjuntas, podéis ver a nuestros alumnos participando activamente en esta experiencia de aprendizaje. Agradecemos a todos los estudiantes que participaron.

Nos unimos a un nuevo proyecto: Clapperboard

Mientras navegamos por la segunda mitad de este emocionante año escolar, es el momento perfecto para refrescar nuestra conexión y dar la bienvenida a las nuevas voces que se han unido a nuestro viaje. Este año nuestro proyecto ha crecido con la incorporación de los alumnos de 3º A/B del CEIP Virgen de Barbaño, noticia que nos llena de alegría y expectación por las nuevas perspectivas y energías que aportan al equipo. Para facilitar una integración fluida y garantizar que todos en nuestro proyecto colaborativo se sientan conectados, hemos dado un paso emocionante. Los alumnos de 3º A/B han creado vídeo podcasts como forma personal de presentarse. Presentación alumnos de 3º A: Presentación alumnos 3º B: ¡Esperamos que os guste!

Día de las Lenguas

El pasado 26 de septiembre el alumnado de 3ºB celebró el Día de las Lenguas. Para ello,han aprendido a utilizar la aplicación wordart y han generado nubes de palabras relacionadas con el cine en diferentes lenguas: chino, africaans, albanés, inglés, zulú, etc. Además, cada alumn@ ha realiado un dibujo relacionado con la palabra elegida y ha escrito la palabra que lo representa en español y en la lengua elegida. ¡Les ha encantado conocer la gran variedad de lenguas que existen en todo el mundo!